BirebirX Fen Bilimleri Özel Ders Nasıl İlerliyor?

Her öğrencinin Fen Bilimleri konularındaki bilgi düzeyi ve öğrenme şekli farklıdır. Bu nedenle derslerin öğrencinin ihtiyaçlarına göre planlanması önemlidir.

1. Öğrencinin Seviyesini Tanıyoruz

Öğrencinin hangi konuları bildiği, hangi konularda zorlandığı ve hangi becerilerinin geliştirilmesi gerektiği belirlenir.

2. Konu Eksiklerini Tespit Ediyoruz

Yanlış yapılan sorular incelenerek öğrencinin yalnızca hangi soruyu yanlış yaptığına değil, neden yanlış yaptığına odaklanılır.

3. Kişiye Özel Çalışma Planı Oluşturuyoruz

Öğrencinin sınıfı, okul programı, eksikleri ve hedeflerine göre çalışma sırası belirlenir.

4. Konuyu Mantığıyla Öğrenmesini Destekliyoruz

Fen Bilimleri konuları günlük yaşamdan örnekler ve neden-sonuç ilişkileri üzerinden ele alınarak öğrencinin bilgiyi anlamlandırması hedeflenir.

5. Farklı Soru Tipleriyle Pekiştiriyoruz

Öğrencinin öğrendiği bilgiyi grafik, tablo, deney, görsel ve problem içeren farklı soru tiplerinde kullanabilmesi için seviyesine uygun çalışmalar yapılır.

6. Yanlışlarını Birlikte Analiz Ediyoruz

Yanlış cevapların nedenleri incelenerek öğrencinin aynı tür hataları tekrar etmemesi için eksik noktalar üzerinde çalışılır.

Hangi Öğrenciler İçin Fen Bilimleri Özel Ders?

İlkokul Fen Bilimleri

İlkokulda öğrenciler çevrelerinde gördükleri olayları bilimsel olarak tanımaya ve anlamlandırmaya başlar.

Canlılar, duyu organları, madde, kuvvet, enerji, çevre ve dünya gibi konular günlük yaşamla ilişkilendirilerek çalışılabilir.

Bu dönemde öğrencinin merak duygusunu desteklemek ve Fen Bilimleri dersini yalnızca ezberlenmesi gereken bilgilerden ibaret görmemesini sağlamak önemlidir.

Ortaokul Fen Bilimleri

Ortaokul döneminde Fen Bilimleri dersinin kapsamı genişler ve konular arasındaki bağlantılar daha belirgin hale gelir.

Öğrencinin;

• Konu bilgisi,
• Kavram bilgisi,
• Neden-sonuç ilişkisi kurma,
• Deney sonuçlarını yorumlama,
• Grafik ve tablo okuma,
• Problem çözme,
• Bilimsel düşünme

becerilerini birlikte geliştirmesi gerekir.

BirebirX Fen Bilimleri derslerinde öğrencinin okulda işlediği konularla birlikte eksik olduğu alanlar da dikkate alınabilir.

LGS Fen Bilimleri Özel Ders

LGS Fen Bilimleri hazırlığında yalnızca konu bilgisine sahip olmak yeterli olmayabilir.

Öğrencinin verilen bilgileri analiz etmesi, deney düzeneklerini yorumlaması, grafik ve tabloları okuyabilmesi, neden-sonuç ilişkisi kurabilmesi ve bilgiyi yeni bir problem üzerinde kullanabilmesi gerekir.

Bu nedenle LGS Fen Bilimleri çalışmalarında;

Konu Öğrenme → Kavramları Anlama → Örnek İnceleme → Soru Çözümü → Yeni Nesil Sorular → Yanlış Analizi → Tekrar

şeklinde düzenli bir çalışma süreci uygulanabilir.

Özellikle sınava hazırlanan öğrencilerde yalnızca doğru sayısına değil, yanlışların nedenlerine de dikkat edilmesi önemlidir.

Fen Bilimleri Dersinde Hangi Konular Çalışılabilir?

Öğrencinin sınıfına ve eğitim programına göre değişmekle birlikte Fen Bilimleri derslerinde;

Fizik Konuları

• Kuvvet ve hareket
• İş ve enerji
• Enerji dönüşümleri
• Basınç
• Elektrik
• Elektrik devreleri
• Işık ve ses
• Isı ve sıcaklık
• Madde ve özellikleri

Kimya Konuları

• Maddenin yapısı
• Saf maddeler ve karışımlar
• Atom ve molekül
• Elementler
• Bileşikler
• Fiziksel ve kimyasal değişimler
• Asitler ve bazlar
• Kimyasal tepkimeler

Biyoloji Konuları

• Canlılar ve yaşam
• Hücre
• Hücre bölünmesi
• Kalıtım
• Ekosistem
• Çevre
• İnsan vücudu
• Sistemler
• Üreme ve gelişme

Dünya ve Evren

• Dünya’nın yapısı
• Güneş sistemi
• Mevsimler
• İklim
• Hava olayları
• Dünya ve uzayla ilgili temel bilimsel kavramlar

Öğrencinin sınıf düzeyine göre ilgili müfredat konuları önceliklendirilerek çalışılabilir.

Fen Bilimleri Dersinde Ezber Neden Yeterli Değildir?

Fen Bilimleri dersinde bazı bilgilerin öğrenilmesi ve hatırlanması gerekir. Ancak yalnızca bilgiyi ezberlemek, öğrencinin o bilgiyi farklı bir soruda kullanabileceği anlamına gelmez.

Örneğin öğrenci bir kavramın tanımını ezberlemiş olabilir. Fakat aynı kavram deney, grafik veya günlük yaşam senaryosu içerisinde karşısına çıktığında soruyu çözemeyebilir.

Bu nedenle öğrencinin;

“Bu bilgi nedir?”

sorusunun yanında,

“Neden böyle oluyor?”

ve

“Bu bilgiyi farklı bir durumda nasıl kullanabilirim?”

sorularını da cevaplayabilmesi önemlidir.

Yeni Nesil Fen Bilimleri Soruları Nasıl Çözülür?

Yeni nesil sorular öğrenciden yalnızca bilgi hatırlamasını değil, verilen bilgiyi analiz etmesini isteyebilir.

Bir soruda uzun bir metin, deney düzeneği, tablo, grafik veya günlük yaşam senaryosu bulunabilir.

Bu tür sorularda öğrencinin;

1. Soruyu dikkatli okuması,
2. Verilen bilgileri ayırması,
3. Sorunun ne istediğini belirlemesi,
4. Gerekli bilgileri ilişkilendirmesi,
5. Grafik veya tablo varsa doğru yorumlaması,
6. Seçenekleri verilen bilgilerle karşılaştırması

gerekebilir.

Bu nedenle Fen Bilimleri çalışmalarında farklı soru biçimleriyle karşılaşmak öğrencinin sınavlara hazırlanmasına yardımcı olabilir.

Deney ve Günlük Yaşamla Fen Bilimleri

Fen Bilimleri’nin en önemli özelliklerinden biri günlük yaşamla güçlü bir bağlantısının olmasıdır.

Elektrik devrelerinden enerji dönüşümlerine, basınçtan madde değişimlerine, ekosistemlerden insan vücuduna kadar birçok konu öğrencinin günlük yaşamında karşısına çıkabilir.

Konuların günlük yaşamla ilişkilendirilmesi öğrencinin öğrendiği bilgiyi daha anlamlı hale getirmesine yardımcı olabilir.

Bu nedenle derslerde uygun olduğunda;

Gözlem → Soru → Tahmin → Deneysel düşünme → Sonuç → Yorum

yaklaşımı üzerinden konuların anlaşılması desteklenebilir.

Grafik ve Tablo Sorularında Başarılı Olmak

Fen Bilimleri sınavlarında öğrencilerin karşısına grafik, tablo ve deney sonuçları içeren sorular çıkabilir.

Bu soruları çözebilmek için yalnızca Fen Bilimleri bilgisinin değil, verilen veriyi okuyup yorumlama becerisinin de kullanılması gerekir.

Öğrencinin;

• Eksenleri doğru okuması,
• Değişkenleri fark etmesi,
• Veriler arasındaki ilişkiyi görmesi,
• Artış ve azalışları değerlendirmesi,
• Deney sonucundan çıkarım yapabilmesi

üzerinde çalışmalar yapılabilir.

Veliler İçin: Fen Bilimleri Çalışmalarında Nelere Dikkat Edilmeli?

Fen Bilimleri başarısını değerlendirirken yalnızca öğrencinin aldığı nota bakmak yeterli olmayabilir.

Öğrencinin;

• Konuyu anlayıp anlamadığı,
• Temel kavramları doğru kullanıp kullanmadığı,
• Bilgiler arasında bağlantı kurup kuramadığı,
• Deney ve grafik sorularını yorumlayabilmesi,
• Yeni nesil sorular karşısındaki yaklaşımı,
• Yanlışlarının nedenlerini anlayabilmesi,
• Öğrendiği bilgileri farklı sorularda kullanabilmesi

birlikte değerlendirilmelidir.

Özellikle sınava hazırlanan öğrencilerde düzenli soru analizi ve tekrar, çalışma sürecinin önemli parçalarından biri olabilir.

Fen Bilimleri Derslerinde Neden Birebir Eğitim?

Her öğrencinin konu eksikleri ve öğrenme hızı farklıdır.

Birebir eğitim sayesinde öğrenci;

anlamadığı konuyu istediği kadar sorgulayabilir,

zorlandığı kavramlara daha fazla zaman ayırabilir,

kendi seviyesine uygun sorularla çalışabilir,

yanlışlarının nedenlerini öğretmeniyle birlikte inceleyebilir,

öğrenme hızına uygun şekilde ilerleyebilir.

Böylece dersin içeriği öğrencinin ihtiyaçlarına göre daha esnek şekilde şekillendirilebilir.

Fen Bilimleri Çalışırken Öğrenci Evde Ne Yapabilir?

Ders dışında yapılacak düzenli ve kısa tekrarlar öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olabilir.

Öğrenci;

• Ders sonunda öğrendiği kavramları tekrar edebilir,
• Yanlış yaptığı soruları yeniden çözebilir,
• Konularla ilgili kısa notlar çıkarabilir,
• Günlük yaşamda karşılaştığı bilimsel olayları sorgulayabilir,
• Grafik ve tablo içeren sorular çözebilir,
• Önceki derslerde öğrenilen konuları belirli aralıklarla tekrar edebilir.

Burada önemli olan yalnızca uzun saatler çalışmak değil, düzenli ve bilinçli çalışmaktır.

Fen Bilimleri Derslerinde Başarı İçin Nasıl Çalışılmalı?

Fen Bilimleri’nde etkili bir çalışma süreci öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre değişebilir.

Genel olarak;

Kavramı Öğren → Mantığını Anla → Örnek İncele → Soru Çöz → Yanlışını Analiz Et → Tekrar Et → Farklı Soru Tipi Çöz

şeklindeki bir çalışma döngüsü kullanılabilir.

Bu yöntem öğrencinin öğrendiği bilgileri yalnızca hatırlamasına değil, farklı sorularda kullanmasına da yardımcı olabilir.

BirebirX Fen Bilimleri Özel Ders ile Bilimsel Düşünme Becerisini Geliştirin

Fen Bilimleri; ezberlenmesi gereken bilgilerden çok daha fazlasıdır.

Konuyu anlamak, neden-sonuç ilişkisi kurmak, bilgiyi yorumlamak ve öğrendiğini farklı durumlarda kullanabilmek öğrencinin Fen Bilimleri başarısının önemli parçalarıdır.

BirebirX Fen Bilimleri Özel Ders programlarında öğrencinin mevcut seviyesi, eksikleri ve hedefleri dikkate alınarak kişiye özel bir çalışma süreci oluşturulması amaçlanır.

Fen Bilimlerini Ezberleme, Anla. Yorumla. Uygula.

BirebirX Fen Bilimleri Özel Ders hakkında bilgi almak ve öğrenciniz için uygun çalışma planını oluşturmak için bizimle iletişime geçin.

Sıkça Sorulan Sorular

Fen Bilimleri özel ders kimler için uygundur?

Fen Bilimleri dersinde zorlanan, konu eksiklerini tamamlamak isteyen, okul derslerine destek arayan veya LGS gibi sınavlara hazırlanan öğrenciler için birebir çalışma planlanabilir.

Fen Bilimleri özel ders sadece başarısız öğrenciler için mi?

Hayır. Özel ders, konu eksiklerini tamamlamanın yanında mevcut başarısını geliştirmek ve sınav hedeflerine daha planlı hazırlanmak isteyen öğrenciler için de tercih edilebilir.

LGS Fen Bilimleri özel dersinde hangi konulara çalışılır?

Öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre fizik, kimya, biyoloji, dünya ve evren gibi alanlarda ilgili müfredat konuları çalışılabilir. Bunun yanında yeni nesil sorular, grafik, tablo ve deney yorumlama çalışmaları yapılabilir.

Fen Bilimleri dersinde deney soruları çalışılır mı?

Evet. Öğrencinin seviyesine uygun deney düzenekleri, deney sonuçları ve deney üzerinden çıkarım yapmaya yönelik soru çalışmaları yapılabilir.

Yeni nesil Fen Bilimleri sorularında zorlanan öğrenciler için özel çalışma yapılabilir mi?

Evet. Öğrencinin soruyu okuma, verilen bilgileri analiz etme, grafik ve tablo yorumlama ve doğru çıkarım yapma becerileri üzerinde çalışılabilir.

Fen Bilimleri dersinde sadece konu anlatımı mı yapılır?

Hayır. Öğrencinin ihtiyacına göre konu anlatımı, örnekler, soru çözümü, grafik ve tablo çalışmaları, deney yorumlama, tekrar ve yanlış analizi birlikte kullanılabilir.

Fen Bilimleri özel dersinde öğrencinin seviyesi dikkate alınıyor mu?

Evet. Derslerin öğrencinin mevcut bilgi düzeyine, konu eksiklerine, sınıfına ve hedeflerine göre şekillendirilmesi amaçlanır.

Okul sınavlarına yönelik Fen Bilimleri çalışması yapılabilir mi?

Evet. Öğrencinin okulda işlediği konular ve yaklaşan sınavları dikkate alınarak ders içeriği buna göre planlanabilir.

Fen Bilimleri özel ders ne sıklıkla alınmalı?

Ders sıklığı öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve ihtiyaçlarına göre belirlenebilir. Okul desteği isteyen bir öğrenci ile LGS hazırlığındaki öğrencinin çalışma programı farklı olabilir.

Fen Bilimlerinde Daha Güçlü Bir Temel İçin

Öğrencinizin hangi konularda zorlandığını belirleyelim, ihtiyaçlarına uygun bir çalışma planı oluşturalım ve Fen Bilimleri dersini daha anlaşılır hale getirelim.

BirebirX Fen Bilimleri Özel Ders için bizimle iletişime geçin.